前樓仙鼎原,西經赤水渡。
火云入村巷,馀雨依驛樹。
我行傷去國,疲馬屢回顧。
有如無窠鳥,觸熱不得住。
峨峨華峰近,城郭生夕霧。
逆旅何人尋,行客暗中住。
卻思林丘臥,自愜平生素。
勞役今若茲,羞吟招隱句。
前方便是仙鼎原,向西渡過赤水河。 火云籠罩著村巷,殘雨仍掛在驛道旁的樹上。 我此行因離開故國而傷感,疲憊的馬兒頻頻回頭張望。 像一只無巢的鳥兒,頂著酷熱無處停歇。 巍峨的華山已近在眼前,城郭在暮色中升起霧氣。 旅店中可有故人相尋?行客只能在黑暗中暫歇。 不禁懷念林中隱居的生活,那才是我平生的志趣。 如今卻為勞役所困,羞于吟誦歸隱的詩句。
本詩講解可把握三個維度: 1. 結構藝術:采用"景-情-理"遞進式結構,前六句寫景敘事,后六句抒情議論,符合唐人律詩常見章法。 2. 抒情手法:運用"傷""疲""羞"等情感詞直抒胸臆,兼以"無窠鳥"比喻和"林丘臥"對比,增強感染力。 3. 時代意義:通過個人行役之苦,折射安史之亂后士人普遍存在的仕隱矛盾,具有典型社會意義。教學中可引導學生關注詩中"觸熱"與"夕霧"的感官描寫,體會唐詩"詩中有畫"的特點。
全詩以空間移動為線索,通過"仙鼎原-赤水-村巷-驛樹-華峰-城郭-逆旅"的意象串聯,構建出夏日行旅的立體畫卷。前四聯寫景狀物,"火云""馀雨"等意象既寫實又象征,暗示宦途艱險;后四聯抒情言志,"無窠鳥"的自喻與"林丘臥"的向往形成強烈對比。尾聯"羞吟招隱句"的反語,深刻揭示了理想與現實的矛盾。詩中"峨峨華峰近"與"城郭生夕霧"的遠近對照,拓展了畫面縱深感,體現了唐代山水詩的構圖智慧。
此詩作于司馬扎晚年宦游途中。詩人自渭南向華州行進,時值盛夏,旅途勞頓,觸景生情。詩中既描繪了關中夏日的獨特景致,又抒發了對仕宦奔波的厭倦和對隱逸生活的向往,反映了唐代中下層文人在仕隱矛盾中的普遍心態。