皮膚白皙的歌童，哀婉的歌聲斷續相連。
如楚妃在扇后模仿，似盧女隔著簾幕傳音。
清晨的燕鳴在他喉間喧鬧，春日的鶯啼于他舌畔流轉。
若遇上漢武帝，定會被贊為李延年再世。

• 白皙歌童子：指皮膚白凈的少年歌者。
• 楚妃/盧女：典故人物，楚妃指楚王寵妃，盧女為漢代歌姬，均以歌聲聞名。
• 李延年：漢武帝時著名音樂家，此處喻指歌童技藝高超。
• 曉燕/春鶯：以鳥鳴比喻歌聲清脆婉轉。

本詩核心在"戲贈"二字：表面戲謔夸贊歌童，實則展現唐代音樂文化。詩人連續使用四個歷史音樂典故（楚妃、盧女、燕鶯、李延年），構成"古今對話"的審美空間。尾聯假設性對比尤為精妙，既抬高歌者地位，又暗含對漢武帝時代藝術盛況的追慕。全詩28字中，"聲"元素出現五次（哀音、傳、喧、囀、歌），通過通感修辭將聽覺轉化為視覺意象。

全詩采用遞進式夸飾手法：首聯以"白皙"突出歌童形象，"絕又連"展現音律把控；頷聯用歷史名人作比，強化藝術感染力；頸聯將鳥鳴擬人化，凸顯歌聲的天然靈動；尾聯借漢武帝典故，將贊美推向極致。通篇虛實相生，音畫交融，體現唐代音樂美學的高度發展。

本詩為唐代梁锽觀宴樂時即興所作，屬"戲贈"類酬唱詩。中唐時期宮廷與貴族宴飲成風，詩人通過夸張比喻，既贊美歌者技藝，亦暗含對當時社會崇尚聲樂之風的觀察。