南邊的船正乘著東風疾行，北邊的船卻來得緩慢。在江上相遇，我向您借問，談笑聲還未完就被風吹斷。聽說您帶著歌伎去訪問友人，應該是為了顏尚書而不顧自身。您府上賓客如云，皆是身著珠履的顯貴，酒甕中盛滿了百斛金陵美酒?？珊尬易韪袅诉@份歡樂，只能滯留在楚江之濱。月色使遠方的客人心醉，山花盛開得像要燃燒起來。春風狂放得仿佛要殺人，一日不見的思念之苦劇烈得如同三年。乘興而來卻嫌太遲，真想學王子猷焚船以表決心。夢中見到五柳先生的柳枝，已經可以掛上馬鞭。何時才能到達彭澤，在陶淵明面前放聲長歌？

plaintext 1. 詩體：此詩為古體詩，句式長短不一，換韻自由，適合表達詩人奔放的情感。 2. 藝術手法：運用了對比（南北船、友之樂與己之孤）、夸張（一日劇三年、焚卻子猷船）、用典（三千珠履、子猷訪戴、五柳先生）、想象等手法。 3. 核心意象：“東風”、“江上”、“月色”、“山花”、“春風”、“船”、“五柳枝”、“彭澤”，共同構建了詩歌的意境。 4. 情感脈絡：由偶遇、聞訊（起因）→想象、遺憾（發展）→景語抒情、極言思念（高潮）→奇想、寄慨（轉折）→向往隱逸（結尾）。 5. 人物關系：涉及李白、韋冰、顏尚書、王子猷（王徽之）、陶淵明，展現了詩人的人際交往與精神追慕。 6. 地理概念：南陵、楚江、金陵、彭澤，反映了李白晚年在長江中下游地區的活動范圍。

• 韋南陵冰：指詩人友人韋冰，曾任南陵縣令。
• 顏尚書：指顏姓尚書，具體所指尚有爭議，可能指顏真卿。
• 三千珠履客：典故，出自《史記·春申君列傳》，形容賓客眾多且顯貴。
• 金陵春：指金陵（今南京）出產的美酒。
• 楚江濱：楚地的江邊，指詩人當時所在之地。
• 子猷船：典故，東晉王子猷（王徽之）雪夜乘船訪戴逵，至門不入，曰“乘興而行，興盡而返”，后“訪戴”成為訪友的典故。此處“焚卻”是李白夸張的表達。
• 五柳枝：典故，陶淵明號“五柳先生”，其《五柳先生傳》云“宅邊有五柳樹”。此處代指陶淵明或隱逸生活。
• 彭澤：陶淵明曾任彭澤令，此處代指陶淵明居所或精神家園。
• 陶令：即陶淵明，因其曾任彭澤令，故稱。

這首詩是李白贈予友人韋冰的作品。講解時可圍繞以下幾個要點：首先，理解詩題含義，明確事件起因——詩人乘興訪友不遇，偶聞友人動向，遂作詩寄贈。其次，梳理詩歌內容層次：前四句寫江上偶遇詢問；接下來四句寫聽聞友人盛況并表達羨慕與遺憾；“恨我”以下六句則轉向自身，寫滯留之地的景色與內心強烈的感受，情感逐漸激化；“乘興”四句運用典故，表達急切訪友的決心和對隱逸的向往；最后兩句以問句作結，寄托長遠的期望。講解中需重點分析李白如何將個人情感與自然景物、歷史典故融為一體，創造出奇幻壯闊的詩境，體會其詩歌“清水出芙蓉，天然去雕飾”的語言特色和“謫仙人”般的狂放不羈的個性。同時，可聯系李白晚年遭遇，理解詩中復雜的情感內涵，既有對現實友情的珍視，也有對理想境界的追求。

本詩充分體現了李白詩歌豪放飄逸、想象奇特的風格。開篇以南北船行對比起興，勾勒出江上偶遇又匆匆別過的場景，富有動感。中間部分通過想象，描繪了韋冰拜訪顏尚書時賓客盈門、酒宴奢華的場面，與自身“淹留楚江濱”的冷清形成鮮明對比，表達出深深的遺憾。隨后筆鋒一轉，以“月色醉遠客，山花開欲然”等句描繪江濱美景，但“春風狂殺人”又陡然將情緒推向極致，夸張地表達思念與時光難熬之感?！胺賲s子猷船”的奇想，更是將其急切、狂放的性格展現得淋漓盡致。結尾聯想陶淵明，寄托了詩人對超脫世俗、返璞歸真生活的向往。全詩情感跌宕起伏，典故運用自然貼切，語言奔放流暢，將一次尋常的訪友不遇事件，升華為人情、自然與理想的交響詩。

此詩作于唐肅宗上元元年（760年）前后，李白晚年流落江南時期。詩人乘興欲訪友人韋冰，途中或許得知韋冰正去拜訪顏尚書，因而未能相遇。詩題中“遇尋顏尚書笑有此贈”點明了此事。李白此時經歷安史之亂和流放夜郎的磨難后，生活漂泊，心境復雜，既有對友情的渴望，也有對自由狂放生活的向往，同時流露出對隱逸先賢陶淵明的追慕之情。詩中交織著訪友不遇的遺憾、對友人豪奢生活的想象以及自身處境的感慨。