少年時不得志，漂泊無定所。
愿追隨任公子，垂釣能吞舟的大魚。
常借酒消愁寄情山水，壯志漸與功名疏遠。
蘭花生于幽谷無人采，云飄高山徒然舒卷。
漢家天子派駟馬相迎，赤車蜀道接引司馬相如。
九重宮門朝見圣明君主，龍顏一笑如四海逢春。
朝堂左右高呼萬歲，恭賀明主收留沉淪之才。
翰林執筆回望英姿，麒麟閣巍峨幾人得見？
初受恩寵入銀臺門，獨在金鑾殿著書立說。
龍鉤雕鞍白玉馬鐙，象床綺席黃金餐盤。
昔日譏笑我卑微者，如今爭相拜訪攀交。
一朝辭官漫游江海，往昔知交還剩幾人？
前門作揖后門緊閉，今日結交互日改易。
敬你如山岳心志不移，隨你如云霧行蹤難測。
夢中得見"池塘生春草"，令我詩作價增登樓賦。
別后遙寄臨海詩篇，可邀羊何共相唱和。
東平與南平太守，古今皆似阮步兵。
素心只愛美酒，非為專城之權。
謫居桃源尋勝境，幾處尋花踏歌行。
秦人似舊識，出門笑相迎。

• 任公子：典出《莊子》，喻志向遠大者
• 吞舟魚：形容魚之大，暗喻宏偉抱負
• 赤軍蜀道：指漢武帝派使者迎接司馬相如的典故
• 麟閣：麒麟閣，漢代藏秘書處，喻翰林院
• 羊何：南朝詩人羊璿之、何長瑜，此處指詩友
• 兩步兵：指阮籍（曾任步兵校尉），喻放達之人

本詩核心在于展現士人"仕"與"隱"的矛盾心理：
1. 政治理想：以"吞舟魚""赤軍蜀道"等意象表達建功立業渴望
2. 現實挫折："笑我微賤""結交明日改"揭露官場虛偽
3. 精神超越：通過"蘭生谷底""尋花幾處"轉向自然寄托
藝術特色上，李白將個人經歷（入翰林-遭讒-漫游）與歷史典故水乳交融，形成大開大闔的時空跨度。結尾"秦人笑迎"用《桃花源記》典，暗喻族弟將獲心靈自由，使全詩在憤世與超脫間達到平衡。

全詩分三個層次：前十二句自述人生起伏，以"吞舟魚"喻少年壯志，用司馬相如典突顯曾受帝王賞識；中八句揭露世態炎涼，通過"前門長揖后門關"等句批判勢利之交；后八句轉入贈別主題，以阮籍比族弟，贊美其真性情。藝術上善用對比（少年/暮年、得志/失意）、典故密集而自然，語言豪放中見沉郁，體現李白詩風的典型特征。

此詩作于李白晚年，贈予貶官南平的族弟李之遙。時李白經歷政治失意（曾供奉翰林后被賜金放還），借贈詩抒發人生感慨。詩中既回憶自己由布衣入翰林又遭棄用的經歷，又贊賞族弟淡泊名利的品格，反映盛唐文人仕隱矛盾的心態。