花朵含笑依偎在溪邊，一叢叢沿著河岸傾斜生長。

早晨迎著江上的朝陽綻放，夜晚像水邊的霞光般盛開。

花朵明亮耀眼，如同對著鏡子般映照出美麗身影，繁茂濃密勝過那浣紗的女子。

1. 賦得詩：是古代詩歌的一種體裁，多為科舉考試或應制時所作，要求按指定題目創作，格式上有一定規范。

2. 吳中四士：指唐代四位詩人包融、賀知章、張旭、張若虛，他們都是江浙一帶人，作品風格清新自然，對唐詩的發展有一定影響。

3. 擬人手法：詩中"笑笑"一詞將花擬人化，賦予花人的情態，使描寫更生動形象。

4. 對仗：頷聯"朝開川上日，夜發浦中霞"運用對仗，"朝"對"夜"、"開"對"發"、"川上日"對"浦中霞"，使詩句結構整齊，音韻和諧。

5. 比喻手法：頸聯將花的倒影比作臨鏡，將繁花比作浣紗女子，增強了詩歌的表現力。

• 賦得：古代科舉考試時，命題作詩，稱為"賦得"。這里指以"岸花臨水發"為題作詩。
• 傍：靠近，依偎。
• 逐岸斜：沿著河岸傾斜生長。
• 川上日：江上的太陽。
• 浦中霞：水邊的霞光。浦，水邊或河流入海的地方。
• 照灼：明亮耀眼。
• 臨鏡：對著鏡子，這里形容花在水中的倒影如同對著鏡子照影。
• 豐茸：草木繁茂濃密的樣子，這里形容花朵茂盛。
• 浣紗：洗紗，這里代指浣紗的女子，常用來比喻美麗的女子。

我們先來整體了解這首詩，它是一首賦得詩，圍繞"岸花臨水發"這一主題展開。開篇兩句，詩人用"笑笑"賦予岸邊的花朵人的神態，仿佛它們正帶著笑意依偎在溪邊，而"叢叢"則讓我們感受到花的數量之多，一簇簇沿著河岸傾斜生長，勾勒出了花生長的環境和姿態。

接著看中間兩句，詩人從時間變化來寫花。早晨，花朵迎著江上的太陽綻放，充滿朝氣；夜晚，它們又像水邊的霞光一樣絢爛盛開，讓我們看到了不同時間里花的美麗。這兩句不僅對仗工整，還通過日月霞光的映襯，讓花的美更加突出。

最后兩句是對花的細致描繪。"照灼如臨鏡"，寫出了花朵在水中的倒影，就像人對著鏡子一樣清晰美麗；"豐茸勝浣紗"則把繁茂的花朵和浣紗的女子作比較，說花比女子還要美麗，既寫出了花的繁茂，又增添了浪漫的色彩。

整首詩用詞優美，運用了多種修辭手法，將岸花臨水綻放的美景生動地呈現在我們眼前，讓我們感受到詩人對自然景物的細致觀察和深厚的文學功底。同時，作為"吳中四士"之一的包融，其作品風格也在這首詩中有所體現，清新自然，富有感染力。

這首詩生動地描繪了岸花臨水綻放的美景，充滿了自然情趣。首聯"笑笑傍溪花，叢叢逐岸斜"，以擬人化的"笑笑"寫出花朵的嬌俏姿態，又以"叢叢"描繪出花的繁茂，"逐岸斜"則點出花沿河岸生長的形態，畫面感十足。

頷聯"朝開川上日，夜發浦中霞"，從時間角度展現花的綻放，早晨在陽光下盛開，夜晚如霞般絢爛，對仗工整，意境開闊，將花的美與日月霞光相聯系，突出了花的光彩照人。

頸聯"照灼如臨鏡，豐茸勝浣紗"，運用比喻手法，把花在水中的倒影比作臨鏡梳妝，形象貼切；又將繁茂的花朵與浣紗女子相比，不僅寫出花的濃密，更賦予花一種靈動的美感，讓讀者感受到花的嬌艷與生機。全詩語言清新自然，用詞精準，通過多維度的描寫，將岸花臨水的美景展現得淋漓盡致。

包融是唐代詩人，與賀知章、張旭、張若虛并稱"吳中四士"。此詩為"賦得"詩，可能是應制之作或科舉應試時的作品。這類詩歌通常要求圍繞指定題目進行創作，注重意境的營造和文字的錘煉。當時的社會環境中，文人雅士多喜愛以自然景物為題材進行創作，通過對景物的描繪抒發情感或展現才情，這首詩便是在這樣的背景下，圍繞岸邊花卉臨水綻放的景象展開描寫。