前年分別時正值九月深秋，白露凝霜，金風凜冽。離群孤雁的身影剛剛分離，雙袖沾淚，心中哽咽。別后多次收到你的書信，南岳的景色想必依舊……廬山巍峨倚天碧綠，懸崖峭壁高聳千尺。社榜上題寫著高士之名，食堂里記錄著云山游蹤。我本在此山隱居，卻被名利所誤。四十年來自負心機，羞聽山中隱士的詩篇。憂時魂夢總憶歸途，醒來恍惚仍在林中酣眠。昨日亭前烏鵲報喜，果然今朝你來到此地。我吟誦行路詩五十篇，寫盡江南千里風光。自憐兄弟五人如今，皆守儒道家境貧寒。雖俸祿各異，但都不拘世俗常理。長兄年少曾落魄，沙場揮劍追隨衛霍?？谥须m談周孔之道，懷中卻藏孫吳兵法。次兄一生堅守苦節，夏聚流螢冬映雪。不僅疾惡如霜，更覺心志似鐵。三兄更是奇異，昂然獨懷青云之志。視金玉如泥土，不屑王侯富貴。只愁清高不為世容，才華無人知曉。若遇知己許下諾言，必能萬古留名。念你年方二十，日夜勤學自立。筆下文章驚動星漢，丹心感動鬼神。可嘆我狂放不羈，十年學劍逢盛世。心不受拘束，世間談笑多阻礙。廣海青山難滿足，逢高樓便醉宿。晨騎安公馬廄駿馬，暮賞陶潛籬邊菊。近來詩思枯竭，苦于時人不解。詩才如云浪奔涌，豈是格律能束縛？送你此詩望你讀懂，字字皆出肺腑。若到湖南見紫霄峰，定要等我同登攀。

• 白露吹霜：白露節氣后霜降，形容秋深。
• 離鴻：離群的鴻雁，喻兄弟分離。
• 南岳：衡山，詩中指弟弟所在之地。
• 社榜：隱士聚居處的題名榜。
• 衛霍：衛青、霍去病，漢代名將，喻長兄從軍。
• 孫吳略：孫武、吳起的兵法，指軍事才能。
• 鶴膝蜂腰：詩歌格律術語，指拘泥形式的創作障礙。

這首詩的核心在于"儒素家風"的傳承與個體價值的實現。詩人通過三個兄長的不同人生選擇（從軍、苦學、清高），展現寒門士子的多元出路。對弟弟的描寫突出"獨立"精神，強調文學創作要"傳胸臆"而非拘泥形式。結尾"同攀陟"的約定，既是對親情的珍視，也暗含共同追求精神高度的寓意。藝術上，詩人將家庭敘事與山水意象結合，用"廬山峨峨""云騰浪走"等壯闊景象襯托人格力量，體現了唐詩"剛健含婀娜"的美學特征。

全詩以七言長歌形式，熔敘事、抒情、議論于一爐。開篇以秋景烘托別情，中間三段分別刻畫三位兄長的形象：長兄文武雙全，次兄苦節堅貞，三兄清高脫俗，形成鮮明的人物畫廊。后轉寫弟弟的才華，最后抒寫自身狂放不羈的性情。詩中多用對比手法（如"金玉不如泥"），意象雄奇（"筆落星漢搖"），語言豪邁中見細膩，既展現家族風骨，又折射出唐代知識分子的精神困境與理想追求。

此詩作于唐代中期，李渤與弟弟李淑久別重逢時。李渤曾隱居廬山，后因仕途輾轉，詩中既有對山居生活的懷念，也流露對名利的矛盾心理。兄弟五人皆具才學卻家境清貧，詩人通過描繪兄弟性格志向，展現唐代寒門士子的精神風貌，同時表達了對弟弟的勉勵與期許。