詢問你移栽竹子的用意是什么，
切記不要排列成行而要疏密有致。
無論多種少栽都需講究意趣，
但總的來說，稀疏不如繁茂更佳。

• 問君移竹意如何：以問句開篇，詢問對方移竹的意圖。
• 慎勿排行但間窠：強調(diào)栽種時避免機械排列，注重自然錯落（“間窠”指疏密相間）。
• 多種少栽皆有意：無論數(shù)量多少，都需體現(xiàn)審美意趣。
• 大都少校不如多：“校”通“較”，指比較之下，繁茂的竹林更勝稀疏。

此詩可從三個層面解讀：
1. 技術(shù)層面：指導栽竹需遵循自然規(guī)律；
2. 藝術(shù)層面：揭示疏密有致的美學原則；
3. 思想層面：借竹表達對自由境界的向往。詩中“意”字為詩眼，既指栽竹意圖，亦含人生意趣，體現(xiàn)白居易“文章合為時而著”的創(chuàng)作觀。

全詩語言淺白而哲理深刻。前兩句從具體栽竹方法切入，反對整齊劃一，提倡自然之趣；后兩句升華到審美觀，強調(diào)“意”重于“形”，最終以“多”為美，暗合竹之蓬勃生命力。白居易將生活瑣事與藝術(shù)哲理結(jié)合，展現(xiàn)其“中隱”思想與樸素唯物主義美學。

此詩作于白居易晚年隱居洛陽時。詩人常以竹喻品格，此詩借友人移竹之事，表達對自然美學的見解，亦暗含對官場刻板規(guī)矩的疏離，體現(xiàn)其追求閑適自由的生活態(tài)度。