我有一個六歲的侄子，小名叫阿龜；還有個三歲的女兒，名字叫羅兒。
一個剛開始學說話逗趣，一個已能背誦詩歌。
白天他們抱著我的腿玩耍，晚上枕著我的衣服入睡。
你們出生得這樣晚，而我的年紀已走向衰老。
稚子的天真令人憐愛，老人的心腸總是慈祥。
美酒終究會變味，圓月終將有缺時。
就像這親情的緣分，也是憂愁煩惱的來源。
世間人人都難逃這種牽絆，我又怎能擺脫呢？

• 阿龜、羅兒：詩人對侄子和女兒的愛稱，以"龜""羅"為名，體現民間質樸的取名習俗。
• 物情小可念：小孩子天真爛漫的情態值得憐愛。
• 人意老多慈：人年老后心腸會變得更加慈愛。
• 憂惱資：煩惱的來源。資，指來源、根基。
• 舉世同此累：全世間的人都共同承受這種親情牽絆。

這首詩需要從三個層面理解：
第一層是生活場景的再現：通過孩子學語、嬉戲、枕衣入睡等細節，展現溫馨的家庭畫面。要注意"龜""羅"的取名反映唐代民間文化，而"抱足""枕衣"的動作描寫體現孩子的依戀之情。
第二層是情感矛盾：詩人用"汝生何其晚"與"我年行已衰"的對比，表達晚年得享天倫之樂卻又遺憾時光短暫的復雜心理。"物情"兩句形成工整對仗，概括了老幼之間天然的情感互動。
第三層是哲理升華：后四聯用酒、月的意象，揭示美好事物必然包含缺憾的規律。最后將個人體驗擴展為人類共同的生存狀態，體現了白居易詩歌"由小見大"的典型手法。講解時可結合詩人晚年其他作品（如《覽鏡喜老》）對比分析其老年心態。

全詩以平白如話的語言，通過日常生活場景展現親情之樂與生命感悟：
1. 前八句用對比手法，將孩童的生機勃勃（"學笑語""誦歌詩"）與詩人的衰老并置，突出生命階段的差異。
2. "朝戲""夜眠"的細節描寫，生動表現天倫之樂的溫馨。
3. 后八句轉入哲理思考，以"酒美終壞""月圓必虧"的自然規律，隱喻親情相伴的甜蜜與憂愁。
4. 結尾"舉世同此累"將個人體驗升華為普遍人性，體現白居易詩歌"淺近平易中見深刻"的特點。
詩中"龜""羅"的取名、抱足枕衣等細節，都帶有濃厚的生活氣息，是白居易"老嫗能解"詩風的典型體現。

此詩作于白居易晚年（約60歲后），當時詩人定居洛陽，過著半隱退的生活。晚年得享天倫之樂，但同時也感受到衰老與親情牽絆的矛盾。詩中"阿龜"為詩人侄子白景受的小名，"羅兒"是詩人女兒的小名，展現了詩人作為長輩對幼輩的慈愛之情，以及面對生命輪回的哲學思考。