五原春色舊來遲,二月垂楊未掛絲。
即今河畔冰開日,正是長安花落時。
五原地區的春天向來來得很晚,二月的時候垂楊還沒有長出新芽。如今河邊的冰剛剛開始融化,而長安城里卻早已是落花繽紛的暮春時節了。
1. 對比手法:詩中運用了五原與長安的景物對比,突出了地域氣候差異。
2. 托物言志:借邊地春遲的景象,寄寓詩人的情感。
這首詩先點明五原春天來得晚的特點,然后通過具體的景物描寫,如垂楊未掛絲、河畔冰開等,讓讀者直觀地感受到邊地春遲的景象。與長安的落花形成鮮明對比,更增添了一種時空上的跨越感。從情感表達上看,詩人雖未直接抒發思鄉之情,但字里行間卻流露出對家鄉春天的懷念以及對邊地生活的些許感慨。在學習這首詩時,我們可以體會到詩人如何運用對比手法來增強詩歌的表現力,以及如何通過自然景物來傳達自己的情感。
這首詩通過五原與長安不同景物的對照,突出強調了邊地的春遲。詩的前兩句“五原春色舊來遲,二月垂楊未掛絲”,描繪出五原春天姍姍來遲的景象,二月時分,內地早已是春光爛漫,而這里的垂楊卻還沒有抽芽掛絲。后兩句“即今河畔冰開日,正是長安花落時”,以河畔冰開與長安花落形成鮮明對比,進一步強化了這種地域差異。詩人在寫景中寄寓了對邊地生活的感慨,也隱含著對家鄉的思念之情。整首詩語言質樸,意境深遠,耐人尋味。
這首詩大約是張敬忠在朔方軍幕任職時所作。五原,今內蒙古自治區五原縣,張仁愿所筑西受降城即在其西北。當地氣候嚴寒,春天來得很晚。詩人目睹了邊地的荒寒春遲之景,有感而發,創作了此詩。