本詩(shī)教學(xué)可重點(diǎn)把握三個(gè)層次:
1. 意象分析:引導(dǎo)學(xué)生找出芍藥、暮雨等核心意象,理解其文化內(nèi)涵。可對(duì)比杜甫《芍藥》"欹紅醉濃露"的不同表現(xiàn)手法。
2. 情感脈絡(luò):從"怨殘春"的物情,到"學(xué)因循"的無(wú)奈,再到"愁殺"的升華,體會(huì)詩(shī)人情感的遞進(jìn)。
3. 價(jià)值觀探討:通過(guò)"薜荔""玫瑰"的取舍,討論唐代文人的處世哲學(xué),聯(lián)系劉禹錫《陋室銘》進(jìn)行拓展。
建議配合作者《寄人》詩(shī)比較閱讀,了解張泌以花寄情的創(chuàng)作特點(diǎn)。