五位老人在云中勤奮求學，遇到好時機怎能不擺脫風塵困頓。

攜帶著書籍向西去拜見賢明的君主，捧著征召的文書南歸安慰年邁的父母。

在客舍中與朋友相聚暢飲沉醉許久，踏上旅途，煙月景色都融入新的吟詠之中。

不要因為官職微小就懶于赴任，自古以來鸞鳥棲息的地方總會有不凡的人。

1. 伍喬：五代十國時期南唐詩人，以詩文著稱，其作品多反映當時的社會生活與個人情感。

2. 江少府：“少府”是古代官名，秦漢時為九卿之一，后多為縣尉的別稱，這里指詩人的友人江姓官員。

3. 延陵：古地名，在今江蘇省常州市武進區(qū)，這里指江少府赴任的地點。

4. 律詩特點：這首詩為七言律詩，共八句，每句七個字，頷聯(lián)和頸聯(lián)講究對仗，韻律和諧，體現(xiàn)了唐詩的典型特征。

5. 典故運用：詩中“鸞棲”運用了鸞鳥棲息的典故，以鸞鳥比喻賢才，表達了對友人才能的肯定。

• 五老：此處可能指五位賢德的老者，也可能是泛指有學識的前輩。
• 云中：有云霧的地方，這里可能是指隱居或修行的高遠之處。
• 勤學者：勤奮學習的人。
• 遇時：遇到好的時機、時代。
• 困風塵：在世俗的奔波中困頓、不得志。
• 束書：收拾書籍，這里指攜帶書籍。
• 西上：向西去，古代多以京城為中心，西上可能指前往京城。
• 謁明主：拜見賢明的君主。
• 捧檄：捧著官府征召的文書。
• 南歸：向南返回。
• 慰老親：安慰年老的父母。
• 別館：客舍、旅館。
• 友朋：朋友。
• 去程：出發(fā)的路程。
• 煙月：煙霧和月亮，泛指美好的景色。
• 入吟新：融入新的詩句、吟詠之中。
• 慵之任：懶于赴任。慵，懶惰；之任，到任就職。
• 鸞棲：鸞鳥棲息，鸞鳥是傳說中鳳凰一類的神鳥，常用來比喻賢才。
• 異人：不同尋常的人、有才能的人。

《送江少府授延陵后寄》是伍喬寫給友人江少府的一首送別寄贈詩。我們先來整體把握詩歌的脈絡，首聯(lián)從友人的求學經歷入手，點出遇時便能擺脫困頓，奠定了積極的基調。頷聯(lián)講述了友人求仕與歸鄉(xiāng)慰親的經歷，讓我們了解到友人的人生歷程。頸聯(lián)則將筆觸轉向離別場景與旅途風光，充滿了生活氣息與畫面感，讓人感受到友人間的深厚情誼以及旅途的美好。

最值得我們關注的是尾聯(lián)，詩人以“莫因官小慵之任，自古鸞棲有異人”這句肺腑之言，鼓勵友人不要輕視小官，要在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。這不僅是對友人的勸慰，也給我們后人以啟示：無論身處何種位置，都應盡職盡責，積極進取，因為平凡的崗位上也能成就不平凡的人生。

在藝術手法上，詩歌運用了敘述、描寫、抒情相結合的方式，語言通俗易懂卻意蘊深遠，對仗工整，韻律和諧，是一首兼具思想性與藝術性的佳作。通過學習這首詩，我們既能感受到古人之間的真摯友情，也能從中汲取到積極向上的人生態(tài)度。

這首詩語言質樸卻飽含深情，通過對友人經歷和前路的描繪，展現(xiàn)出真摯的情誼與殷切的期望。

首聯(lián)“五老云中勤學者，遇時能不困風塵”，既可能是對友人過往勤奮求學的肯定，也暗示了遇有時機便能擺脫困境，為下文友人的仕途發(fā)展做鋪墊。

頷聯(lián)“束書西上謁明主，捧檄南歸慰老親”，簡潔地概括了友人的經歷，從求見到獲得官職后歸鄉(xiāng)安慰親人，展現(xiàn)了友人的人生軌跡，也流露出對其的認可。

頸聯(lián)“別館友朋留醉久，去程煙月入吟新”，描繪了友人與朋友分別時的不舍以及旅途上的美好景致，情景交融，既有離別之情，又有對前路的美好展望。

尾聯(lián)“莫因官小慵之任，自古鸞棲有異人”是全詩的點睛之筆，詩人勸慰友人不要因官職低微而懈怠，鼓勵其在任上有所作為，體現(xiàn)了詩人對友人的信任和期許，富有哲理與激勵意義。

伍喬是五代十國時期南唐的詩人，這首詩是他在友人江少府被授予延陵官職后所作并寄贈。當時，友人即將赴任，詩人寫下此詩，既有對友人過往經歷的回顧，也有對其未來仕途的勸慰與期許。從詩中內容來看，江少府可能經歷過求學、求仕的過程，如今獲得官職，即將前往任職，詩人借此詩表達情感。