在這漫漫遠路上，東西奔波，能去問誰呢？寒冬已至，卻無處給遠方的人寄去御寒的衣裳。你離去的時候，庭院前剛剛種下樹木，如今樹木已經大到可以讓鳥兒筑巢了，可你卻還沒有歸來。

本詩運用了對比和借景抒情的手法。對比體現在以庭前樹的生長與“人未歸”形成對照，突出時光流逝和人的未歸。借景抒情則是通過“寒來”的季節之景，抒發內心的孤寂和對遠方之人的牽掛。同時，詩歌語言質樸自然，卻能深切地傳達出真摯的情感，體現了方干詩歌的藝術特色。

• 遠路東西：指在漫長的道路上來回奔波，方向不定。
• 欲問誰：有事情卻不知向誰詢問，表達一種迷茫無助的狀態。
• 寒來：寒冷的季節到來。
• 寄寒衣：給遠方的人寄送冬天的衣服。
• 勝巢：大到足以讓鳥兒筑巢，說明樹木生長得很茂盛。

這首詩從一個生活中的小視角切入，展現了人們在離別時的情感體驗。詩中的主人公可能是一位在家中等待親人歸來的人，也可能是漂泊在外思念親友的游子。整首詩沒有華麗的辭藻，卻以平實的語言打動人心。我們可以從中感受到古人對離別的重視和對親情、友情的珍視。在學習這首詩時，要體會詩人如何通過具體的意象和場景來傳達情感，以及這種情感在不同時代的共鳴。

這首詩情感真摯深沉，通過描寫生活中的具體場景來抒發內心的情感。首句“遠路東西欲問誰”，勾勒出一個在遠方漂泊、孤獨無助的形象，不知該向誰傾訴自己的心事。“寒來無處寄寒衣”則進一步渲染了這種孤寂與牽掛，寒冷的季節更增添了思念的愁緒。后兩句運用對比的手法，“去時初種庭前樹，樹已勝巢人未歸”，以樹木的生長變化暗示時間的流逝，而人卻遲遲未歸，將盼歸之情表現得淋漓盡致，給人以強烈的情感沖擊。

方干一生坎坷，科舉不第，他的許多詩作都流露出對人生的感慨和對親友的思念。這首《君不來》可能創作于他在漂泊途中，或是在親友遠行未歸之時，通過詩來抒發內心的孤寂與對親友的牽掛。